董晨宇的传播学课
互联网世界生存指南
董晨宇·中国人民大学新闻学院副教授 17204人加入学习课程亮点
【谁适合学这门课】 1.传播学、新闻学的初学者、爱好者，想要系统学习传播学知识、理论的同学。 2.市场、营销、销售、媒体的从业者，人们究竟会被什么样的创意说服？网络时代的传播有什么新动向？想策划一场活动、推广一个产品、拿下一个客户，却拿不出好方案？这门课为你量身定制。 3.平时经常跟文字、内容打交道的人，包括图书编辑、公众号编辑，以及短视频博主，每天都要为做什么选题、找哪些素材发愁。这门课给你灵感。 4.互联网时代的每一个人，平时发条朋友圈都要想半天措辞，给娃集赞拉个票不知道怎么发言更得体，以及不想掉进网络谣言的坑里，这门课里的招都能用上。 【你能收获什么】 1.一套科班的传播学知识。通过经典或前沿的传播学理论，带你一览传播学的美妙，收获传播学研究的思维模型。 2.一组数字时代的信息传播规律。为品牌、传播、营销工作提供理论依据，为下一个数字技术风口做好准备。 3. 一套面向新媒体的思维工具，包括自我认知模型、人际交换法则、说服模型等，帮助你提高信息分辨能力，提高自己在社交媒体中的影响力，让你的好内容更有效地传播。 4. 一种看待世界与人关系的全新专业视角。有专业知识加持，面对复杂现象从此快人一步，在信息的漩涡中保持清醒。 【课程亮点】 1.老师牛。课程主理人董晨宇老师是中国人民大学明星老师，几乎每个学期都获得“课程教学优秀奖”。董老师理论功底深厚，著作颇丰，包括合著《英国新闻传播史》，译著《舆论的结晶》《宣传》《交往在云端》《脸书故事》等。 2.讲法新。这门课不同于以往的传播学课程，大胆舍弃了报纸和电视时代的陈旧理论，着重把握学科中的经典思想，把日常生活中和我们息息相关的议题纳入课程，接地气，有干货，重启发。 3.够前沿。课程内容来自国内外一线学术期刊和出版社的前沿研究成果，累计参考文献超过一百万字，汇集了近三年传播学界前沿的知识和理论，让你对传播学的认知，和当下的学术共同体保持同步。
课程大纲
- 发刊词(1讲)
- 发刊词：身处网络时代，你需要这本指南
- 人与技术的连接(3讲)
- 01 媒介即信息：为什么说媒介比内容更重要？
- 02 媒介演进：新旧媒介有哪些演进规律？
- 03 社会建构：为什么我们会误判新技术的前景？
- 人与人的连接(11讲)
- 人与世界的连接(5讲)
- 重要议题(6讲)
- 结束语(2讲)
购买须知
1.《董晨宇的传播学课》包含授课音频、完整讲义文稿以及学员问答； 2. 本产品为付费产品，共99得到贝，购买成功后，即可永久性使用该产品所有内容； 3. 本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请你理解。