主编推荐语
研究探索儿童如何更好的和智能技术相处，更好地成长。
内容简介
智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，它与家庭成员、社会现实相互勾连、彼此型构，实践出一个多元、复杂、互构的数字家庭场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响。当智能手机与日常生活深度交织，家长无法依赖自己的童年经验来教育子女，他们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童也需要在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。 每个中国父母总是希望能为子女提供最好的条件与支持，然而，城市与乡村的地域差异背后，是中国城乡家庭在符号价值、物质资源以及社会结构中占有资本的区隔，这些差异投射到智能手机的驯化实践中，形成了带有明显文化痕迹的不同“惯习”，影响着智能手机的驯化实践路径和父母中介策略的选择，推动了家庭关系的再生产，由此形成了风格迥异的“新家庭”“新父母”“新关系”。
出版方
社会科学文献出版社