主编推荐语
家庭教育转向之作：“爱与自由”转向“全面发展的人”（品格与技能培养）。
内容简介
作为儿童心理学研究执牛耳者，戴蒙发现阻碍儿童道德与智力发展的问题根源——对心理学概念片面或错误的解读，以及媒体推波助澜的推广，它使孩子的发展陷入困境，同时也将文化带入到一种“士气低落”的消极状态中。 戴蒙主张打破“娇弱儿”的刻板印象，提倡重新审视图书和媒体中养育知识的严谨性，并要遏制主导校园的道德相对主义浪潮。戴蒙认为，父母要通过沟通鼓励孩子承担个人和社会责任，老师也需要通过严格的教学让孩子学会应对挑战，同时又利用好他们自发天然的兴趣。 本书为当下教育变革提供了一种强大而令人信服的动力。
出版方
国际文化出版公司