主编推荐语
本书研究在婴幼儿0—3岁飞速发展时期里的各种认知能力发展的阶段特征、影响因素及其教育对策。
内容简介
《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》教材的八章内容可分为四个部分: 第一章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述, 第二章聚焦于认知发展的理论观点, 第三章至第七章按月龄分别介绍不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径, 第八章则重在梳理婴幼儿认知发展中常见的问题及对策。 本书栏目丰富 特设“案例与分析”“专栏”“思考与练习”等栏目,以期增强可读性和可用性。易于理解 将晦涩难懂的理论知识结合生动的案例，通俗易懂。实践性强 每个月龄段均分为认知特点及教育活动指导两部分，将理论与实践密切结合。教育活动简单易操作，在家庭和机构均可操作。
出版方
华东师范大学出版社